随着高中毕业仪式结束，全州分析为不同的学生团体和他们参加的学校提供​​了毕业率的快照。

Anabel Aportela博士是研究总监亚利桑那州学校商务官员协会和亚利桑那州学校董事会协会那分析数据报告给了亚利桑那州教育部对于毕业的学生中学在里面2019年的班级，她发现，在线指导毕业率大大低于实体替代，区和宪章学校，以及不同学生团体的毕业率的重大差距。

全面的，88.8％的区学校学生毕业2019年或67,667新生队列的60,076谁在各种类型的公共区学校开始四年 - 传统，在线和替代方案。同时，48.7％的宪章学校学生毕业那或队列的8,423个17,290谁开始在各种类型的宪章学校 - 传统，在线，替代和替代在线，根据Aportela博士的分析。

“亚利桑那高中毕业生的大部分都来自传统的地区高中，”奥波特拉博士说。“担心学校向劳动力管道担心的商业社会，可以很好地理解这一点，并找到更多的投资方式来加强这些学校。”

Anabel Aportela博士亚利桑那州2019年毕业率分析