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“拯救我们的学校”计划将限制ESA的扩张,要求退还未使用的代金券资金


2020年2月26日,星期三,Dawn Penich-Thacker检查“拯救我们的学校法案”倡议的请愿书。摄影:Morgan Willis/AZEdNews

拯救我们的学校亚利桑那州政治行动委员会提出一个倡议今天与亚利桑那州国务卿将限制授权奖学金帐户的扩张,并要求未使用的代金券资金每年返回。

现在,欧空局计划每年提供1.1亿美元公立K-12教育基金用于支付私立学校教育通过借记卡或电汇将7000名亚利桑那州学生的个人教育费用转移给他们的父母。大约60%的esa学生,也被称为代金券,有残疾或特殊需要。

亚利桑那州“拯救我们的学校”政治行动委员会主席、前特殊教育教师拉奎尔·马马尼(Raquel Mamani)说,这项计划“将为ESA项目带来一些急需的改革”。“我们想做的是限制它,确保它为学生服务,这是特殊教育的学生,它给予他们优先权,它给项目一个急需的透明度,资金是如何使用的。”

志愿者必须在2020年7月2日之前收集237,645个签名才能获得拯救我们的学校法案倡议在2020年11月的大选投票之前。

摩根·威利斯/AZEdNews:拯救我们的学校亚利桑那州

拯救我们的学校法案将会还将ESA项目的规模限制在亚利桑那州学生总数的1%以内,为残疾学生提供ESA优先准入,并要求所有使用ESA代金券资金的私立学校、教师和助手位于亚利桑那州。

“这是国内第一个这样的法案。它将允许选民一劳永逸地保护公共教育。拯救我们的学校亚利桑那州她是一名五年级教师,也是一名母亲。

马马尼说,这项计划不会把任何一个人从欧洲航天局的项目中剔除,该项目目前是该计划的一部分。

“我们想确保人们知道,这将帮助美国原住民保留地的孩子们。它将帮助服务不足社区的人们,这也是该项目最初的目的。”

来自Morgan Willis/AZEdNews的视频:2月26日亚利桑那州拯救我们的学校活动的学生和老师

对未使用的欧空局资金的拟议修改

现行法律允许ESA代金券接受者展期所有没有用完的基金每年超过100000美元的收件人保持平衡,使用状态的k - 12公共教育基金来支付个人大学费用ESA的学生高中毕业后到22岁,并将国家资金转移到他们孩子的个人大学储蓄账户——即529账户或Coverdell账户。

拯救我们的学校法案通过防止国家资金转移到个人银行账户、建立纳税人保护基金(纳税人保护基金)来为加强监管、客户服务和改进欧空局凭单资金的管理,要求任何ESA券基金不习惯每年6月30日前返回纳税人保护基金,这些过剩资金转移到非凡的特殊基金,多年来一直资金不足,服务于100000多名残疾学生在亚利桑那州的公立学校。

由Morgan Willis/AZEdNews拍摄的视频:SOS亚利桑那州志愿者在2月26日的启动仪式上

“拯救我们的学校法案非常重要,因为它做了两件事。它保护了公共教育和我们已经稀缺的资金,它改革了目前的私立学校的代金券计划,使其首次成为一个面向有特殊需要的孩子的狭窄和负责任的计划,”拯救我们的学校亚利桑那州的联合创始人和发言人道恩·佩尼克-塞克说。

刘易斯说:“我们都知道,亚利桑那州的教室正处于危机之中,很多团体都在努力为我们的学校提供资金,并增加资金。但不幸的是,这就像一个水桶,所有这些券计划都是在底部钻洞。”

这次会议上,议员们已经发起立法,向州外发放代金券。

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2020年2月26日,来自全州的志愿者在凤凰城讨论拯救我们的学校法案倡议。Lisa Irish/AZEdNews拍摄

参议院法案1224允许亚利桑那州印第安保留地的学生将ESA学生送到邻近州边界两英里以内的学校,而2898年法案允许亚利桑那州科罗拉多市的家庭把学生送到边境另一边犹他州的一所私立学校。

马马尼说,拯救我们的学校法案倡议“确保资金留在亚利桑那州,供亚利桑那州的学生使用”。

限制代金券扩张的努力

两年前,选民否决了由亚利桑那州拯救我们的学校发起的305号议案。

Penich-Thacker说,从那时起,议员们就开始引入更多的立法来扩大esa。

“我们一直在出庭作证,但很明显,他们并没有听,”佩尼奇-塞克说。“我们一直在露面,试图作证,但很明显,他们没有听取选民的意见,没有听取自己选民的意见。”

佩尼奇-塞克说,如果议员们“在我们来到国会大厦、写电子邮件、打电话时不听我们的,那么当我们把它写在选票上时,你们就必须听我们的。”

刘易斯说:“这项法案要求选民们告诉议员们,我们不再扩大代金券的使用范围。”

“我们优先考虑公共教育。我们关注的是95%上公立学校的学生。”

这是亚利桑那州一劳永逸地阻止代金券增长的机会ASBA之友在新闻发布会上。

“我们州的人民一次又一次地告诉政策制定者,公共资金必须留在我们的公立学校,而不是从国家的普通基金转移到不负责任的私立和宗教学校,”他说的朋友ASBA这是一个私人的非营利性组织,致力于满足对州一级K-12教育问题可信信息的需求。

“拯救我们的亚利桑那州学校,以及亚利桑那州各地数百名使其强大的个人,在2018年的投票中利用了选民的这种意愿,305号提案,以2:1的压倒性胜利击败了学券制。国家领导人本应注意到并尊重这一结果,而不是提议进一步扩大教育券。他们没有,也没有,”ASBA的朋友说。

“这就是为什么,今天ASBA的朋友们为之鼓掌SOS AZ再次感谢他们对亚利桑那州学生和家庭的不懈承诺和支持,以及他们让选民的声音在今年11月再次被听到的决心,永远结束代金券的增长。”

“拯救我们的学校”计划将限制ESA的扩张,要求返还未使用的代金券资金
2020年2月26日,星期三,Dawn Penich-Thacker在检查拯救我们的学校法案倡议的请愿书。摄影:Morgan Willis/AZEdNews