从1996年到2007年，全国提供世界语言的小学和中学数量有所下降，但越来越多的亚利桑那学校提供早期的语言教学主要是因为用另一种语言进行交流的能力可以导致全球经济中的工资更高。

虽然英语仍然是世界贸易和外交的主要语言，但在许多领域的领导人之间存在新兴的共识，而英语专门说英语在不断缩小的世界中不满足美国的需求最近的报告由美国艺术与科学学院。

悉尼马特森是一个皇后溪高中在俄勒冈州的沉浸式计划中学习西班牙语的学生。每周，她都会通过帮助他们的英语阅读，写作，听力和说话技巧来辅导该地区成人和移民教育计划中的西班牙语人士。

马特森说：“我可以教给他们（单词）的根源，这使得（对他们来说）变得容易得多。”

五月毕业后，马特森计划在亚利桑那州立大学攻读西班牙语，并以医学翻译的身份使用她的技能。

马特森说：“首先，我认为学习外语会使您接触您通常不遇到的人，因为有语言障碍。”“这也为许多职业机会打开了大门，如果您不双语，您可能无法拥有。”

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早期学习至关重要

根据教育者和语言专家的说法，在小时候学习另一种语言会提供几种教育，认知和专业的优势，如果该语言在基础层面开始，这些语言尤其明显。

克里斯蒂娜·拉达斯（Cristina Ladas）说，研究表明，随着年龄的增长，获得另一种语言的能力会下降，使学习语言年轻时更为重要。世界语协调员Cave Creek统一学区。

拉达斯说：“大脑在那个时代的主要任务之一是获取一种生存语言，因此年轻大脑中的这些神经网络只是敞开的海绵，等待吸收周围的东西。”“这种自然吸收语言的能力，随着年龄的增长，它开始修剪，一旦您经历了青春期。”

帕特里夏·桑多瓦尔·泰勒（Patricia Sandoval-Taylor）说，在学生到达青春期后，学会说一种语言变得更加困难。语言获取在图森统一学区。

桑多瓦尔·泰勒（Sandoval-Taylor）说：“这项研究很明显，您听起来像是以语言为母语的人。

语言技能对收入的影响

根据英语为英语的大学毕业生，但说第二语言的工资更高，估计西班牙语扬声器增加了1.5％，法语流利者为2.3％，德语扬声器3.8％。2002年的一项研究由The出版费城美联储银行。

流利的语言的美国人被认为是中国，印尼，韩国，俄罗斯，阿拉伯语和印地语的关键，可以赚更多的钱，并且经常发现他们的语言技能在某些领域是巨大的资产。

“我们的学区从战略上选择普通话作为沉浸式语言，因为美国政府将中文归类为一种非常关键的语言，”露西·林（Lucy Lin）说。中国沉浸计划在日出驱动小学在图森卡塔琳娜山麓学区。“对于能够理解，可以使用该语言，足够专业知识的员工，可以在世界各地的外交，军事和文化任务中服役。”

图森Unified提供阿拉伯语，韩语，普通话和美国手语以及西班牙语，法语和德语的指导，并且是亚利桑那州唯一提供阿拉伯语的公立学区。一个故事来自NBC新闻4 KVOA TUCSON。普通话，韩语和阿拉伯语，带有非拉丁字母，可以是一些最困难的说英语的人学习。

桑多瓦尔·泰勒（Sandoval-Taylor）说：“知道一种语言在沟通和理解方面带来了许多障碍。”“这将是成绩单上的事情，它将获得他们的高中文凭，这是一个试图雇用个人的人将作为资产视为一项资产。”

当父母向拉达斯（Ladas）询问他们的孩子进入Cave Creek Unified的沉浸式曲目时，她问他们一个简单的问题。

“如果有两个人是工作职位的决赛入围者，而这两个人中的一个人流利或精通另一种语言，那么您认为谁会得到报价？”拉达斯说。

“A company would probably hire someone who has multiple languages, especially if they know the background of people’s brains that are bilingual, and how they approach problems, and how they tend to have more empathy, and how they have stronger critical thinking skills,” Ladas said.

“西班牙沉浸式计划为学生（我们的儿子）提供了惊人的指导和机会。他参与该计划已经对美国以外的世界有了了解。对不同文化的意识扩大了他对我们社区的看法。Sonoran踪迹中学在Cave Creek统一学区。

“他的语言技能不仅建立了他的信心，而且为他的未来生活和职业开辟了更多途径。我们非常感谢他为他提供的未来，充满了更多的全球机会。”赫坎普说。“就我个人而言，回想起来，我嫉妒我在学校上学时没有可用的语言沉浸式程序。”

“我们选择了沙漠柳小学以及西班牙沉浸式计划，因为我们知道使我们的孩子全球公民的最佳方法是通过第二语言的礼物。“将来，我们的孩子将具有竞争优势，并具有更好的享受周围世界的能力。”

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浸入语言和文化

在语言沉浸课程中，没有参加教语言本身的课程，而是以第二语言教授核心主题。

林说，图森区课程的学生在一半的时间里用英语学习一半，而另一半则以普通话学习，具体取决于他们所在的水平课程。例如，该计划的一年级生将具有科学，健康，数学和中国文化和文化，而英语和社会研究将以英语教授。

“起初似乎很困难，因为它对孩子和父母都是非常新的，但是随着时间的流逝，孩子们能够很快掌握该语言，他们也能够通过语言学习内容，林说。“因此，毫无疑问，他们比传统同行可以做得同样好，甚至更好地工作。”

语言课的一个关键组成部分是文化教育，Karin Eberhard在地区关系协调员Karin Eberhard说弗拉格斯塔夫统一学区。该地区的PuentedeHózhó计划优惠K-12浸入在西班牙语和纳瓦霍（Diné）中。

埃伯哈德说：“您不仅沉浸在语言中，而且还必须了解背景。”“我们绝对觉得这对学生毕业并加入劳动力是有益的。。。它给了他们不同的，更全球的理解”

通过PuentedeHózhó的Navajo（Diné）浸入计划，学生与纳瓦霍民族可能不会说英语的长者，并了解更多有关语言的重要角色在第二次世界大战期间。

埃伯哈德说：“在这里非常重要，如果（学生）计划进行预订，那将非常有帮助。”“纳瓦霍民族很大，因此，对于在弗拉格斯塔夫上学的学生来说，能够说这种语言，而在保留地上工作是很大的。”

终身技巧

在Cave Creek Unified中，学生可以从小学到中学和高中服用法语，西班牙语，普通话，在那里他们可以参加高级安学课，并有机会获得大学学分。

Cave Creek的语言课程基于该语言的熟练程度美国关于外语教学的理事会。这些准则提供了该地区用来确定他们希望学生在特定年底的位置的“熟练程度”。

拉达斯说：“我们向学生讲了规模，他们知道，他们学会了如何识别自己的位置以及他们需要做什么才能达到一个新的水平。”“您始终可以使您的语言变得更好一些，并在该规模上提高一点，因此我们对此进行了处理，因为这是一项长期的承诺，并且您可以在余生中做些事情。透明